Научный сотрудник: должностная инструкция, обязанности и вопросы для собеседования
Набор для найма научного сотрудника: должностные обязанности с долями времени, компетенции, вопросы для собеседования с картой оценки, текст вакансии, должностная инструкция в Word и план испытательного срока.
Раздел 1 из 12
Зачем нужна эта должность
Научный сотрудник проводит исследования, анализирует данные и готовит обоснованные выводы для решений бизнеса или развития продукта. Его работа помогает проверять гипотезы, находить новые возможности и снижать неопределённость.
Когда пора нанимать
Должность стоит открывать, когда компании нужны регулярные исследования, а руководители или профильные специалисты уже не успевают качественно собирать и анализировать данные. Также она нужна для проверки новых идей и систематизации накопленных знаний.
Раздел 2 из 12
Должностные обязанности научного сотрудника
Из чего состоит рабочая неделя. Доли времени показывают, на что человек будет тратить больше всего сил, а что останется фоном.
Планирование исследований
15 %Уточняет исследовательский вопрос, подбирает методы и составляет план работ. Согласует ожидаемый результат и сроки с заказчиком исследования.
Сбор данных
25 %Находит и оценивает источники, проводит наблюдения, эксперименты или опросы в рамках выбранной методики. Фиксирует данные так, чтобы их можно было проверить и повторно использовать.
Анализ результатов
25 %Обрабатывает данные, проверяет их качество и применяет подходящие методы анализа. Отделяет подтверждённые выводы от предположений и ограничений исследования.
Подготовка выводов
15 %Готовит отчёты и представляет результаты в понятном для заказчика виде. Формулирует практические выводы и рекомендации, опираясь на собранные данные.
Ведение документации
10 %Описывает методику, ход исследования, исходные данные и результаты. Поддерживает материалы в актуальном и воспроизводимом виде.
Взаимодействие с командой
10 %Обсуждает задачи и результаты с коллегами и внутренними заказчиками, собирает обратную связь и уточняет требования к исследованиям.
Раздел 3 из 12
Компетенции научного сотрудника и как их проверить
Всего 8, обязательных 4. Уровень: 1 базовый, 2 уверенный, 3 опытный, 4 эксперт.
Методы исследований
НавыкОбязательноКак проверить: Предложите выбрать метод для заданного исследовательского вопроса и объяснить выбор.
3 из 4 · опытныйАнализ данных
НавыкОбязательноКак проверить: Дайте небольшой набор данных и попросите найти закономерности и ограничения выводов.
3 из 4 · опытныйКритическое мышление
КачествоОбязательноКак проверить: Предложите спорный вывод и попросите проверить аргументы и возможные альтернативы.
3 из 4 · опытныйРабота с источниками
НавыкОбязательноКак проверить: Попросите оценить несколько источников и обосновать, какие данные можно использовать.
2 из 4 · уверенныйНаучное письмо
НавыкКак проверить: Попросите подготовить краткое резюме исследования по предоставленным материалам.
2 из 4 · уверенныйПланирование работы
НавыкКак проверить: Обсудите, как кандидат разобьёт исследовательскую задачу на этапы и сроки.
2 из 4 · уверенныйВнимание к деталям
КачествоКак проверить: Попросите проверить краткий отчёт и отметить ошибки в данных или логике.
2 из 4 · уверенныйУстная коммуникация
КачествоКак проверить: Попросите объяснить сложный результат исследования неспециалисту.
2 из 4 · уверенный
Раздел 4 из 12
KPI научного сотрудника: показатели работы
По ним вы поймёте, что человек справляется. Цели подставьте свои: модель предлагает рамку, а не цифры.
Выполнение плана исследований
Задачи завершены в согласованные сроки
- Период
- Каждый месяц
- Откуда
- План работ и отчёт о выполнении
Качество исследовательских материалов
Материалы проходят проверку по согласованным критериям
- Период
- Каждый месяц
- Откуда
- Проверка отчётов и документации руководителем
Воспроизводимость результатов
Методика и данные позволяют повторить основные этапы анализа
- Период
- Каждый квартал
- Откуда
- Проверка описания методики, данных и расчётов
Своевременность отчётности
Отчёты переданы в согласованный срок
- Период
- Каждый месяц
- Откуда
- Реестр задач и даты передачи отчётов
Закрытие замечаний
Замечания по материалам обработаны и отражены в итоговой версии
- Период
- Каждый месяц
- Откуда
- История правок и список замечаний
Раздел 5 из 12
Этапы отбора
Этап 1: Первичное интервью
Уточнить релевантность опыта, мотивацию и понимание задач научного сотрудника.
- Кто проводит
- Рекрутер
- Длительность
- 25 мин
Этап 2: Профессиональное интервью
Проверить методы исследований, анализ данных, работу с источниками и критическое мышление.
- Кто проводит
- Руководитель исследовательского направления
- Длительность
- 1 ч
Этап 3: Практическое задание
Оценить подход к решению исследовательской задачи и качество работы с материалами и данными.
- Кто проводит
- Научный сотрудник или руководитель исследовательского...
- Длительность
- 1 ч
Этап 4: Итоговая встреча
Обсудить результаты этапов, рабочие ожидания и взаимодействие с командой.
- Кто проводит
- Руководитель подразделения
- Длительность
- 30 мин
4 этапа, около 2 ч 55 мин живого общения с кандидатом.
Раздел 6 из 12
Вопросы для собеседования с научным сотрудником
Задавайте вопросы по порядку и ставьте оценку сразу. Вес показывает, какие ответы важнее для решения.
- Методы исследованийвес 5
Вопрос 1: Расскажите о случае, когда вы выбирали метод исследования для конкретного вопроса. Как сравнивали варианты и почему остановились на выбранном?
Хороший ответ
Объясняет связь между вопросом, методом и доступными данными; называет ограничения и описывает, как проверял корректность процедуры.
Тревожный ответ
Не может объяснить, почему метод подходит задаче; опирается только на привычку или указания, не замечает ограничений.
- Анализ данныхвес 5
Вопрос 2: Расскажите о проекте, где вы анализировали данные и делали выводы. Как вы подготовили данные и проверили, что выводы обоснованы?
Хороший ответ
Последовательно описывает очистку и анализ данных, проверку предположений и ограничений; отделяет наблюдения от интерпретаций.
Тревожный ответ
Переходит от сырых данных к широким выводам без проверок; не может описать обработку или признаёт только удобные результаты.
- Работа с источникамивес 5
Вопрос 3: Как вы искали и отбирали источники для исследования, когда по теме было много материалов или результаты противоречили друг другу?
Хороший ответ
Описывает критерии поиска и отбора, оценивает качество и релевантность источников, сопоставляет разные результаты и фиксирует ссылки на материалы.
Тревожный ответ
Отбирает первые найденные или только подтверждающие его мнение материалы; не различает надёжность источников и не может объяснить выбор.
- Критическое мышлениевес 5
Вопрос 4: Расскажите о случае, когда результаты исследования не совпали с вашей исходной гипотезой. Как вы разобрались в расхождении?
Хороший ответ
Готов пересмотреть гипотезу, проверяет данные и возможные альтернативные объяснения, не подгоняет выводы под ожидания.
Тревожный ответ
Отвергает неудобные результаты без проверки или меняет объяснение так, чтобы любой результат подтверждал исходную позицию.
- Научное письмовес 3
Вопрос 5: Расскажите о научном тексте, который вы готовили. Как вы выстраивали аргументацию и проверяли точность формулировок?
Хороший ответ
Структурирует текст вокруг вопроса, метода, результатов и выводов; подтверждает утверждения источниками, различает факты и интерпретации, редактирует текст.
Тревожный ответ
Не может описать структуру и логику текста; делает неподтверждённые утверждения или смешивает результаты с предположениями.
- Планирование работывес 3
Вопрос 6: Представьте, что исследовательский проект состоит из нескольких этапов, а часть данных может поступить с задержкой. Как вы спланируете работу и будете отслеживать ход проекта?
Хороший ответ
Разбивает задачу на этапы, учитывает зависимости и риски, определяет промежуточные результаты и пересматривает план при изменениях.
Тревожный ответ
Описывает только общий срок без этапов и контрольных точек; не учитывает зависимости и не продумывает действия при задержках.
- Внимание к деталямвес 2
Вопрос 7: Расскажите о случае, когда вы обнаружили ошибку или несоответствие в данных, описании метода или исследовательских материалах. Что вы сделали?
Хороший ответ
Приводит конкретный пример, объясняет, как заметил несоответствие, проверил его и исправил или сообщил ответственным, сохранив прослеживаемость изменений.
Тревожный ответ
Не проверял материалы системно или исправил данные незаметно, не зафиксировав изменение и его причину.
- Устная коммуникациявес 2
Вопрос 8: Расскажите о случае, когда вам нужно было объяснить исследовательские результаты людям с разным уровнем подготовки. Как вы адаптировали объяснение?
Хороший ответ
Учитывает аудиторию, объясняет термины и выводы ясным языком, обозначает ограничения и отвечает на вопросы по существу.
Тревожный ответ
Перегружает объяснение жаргоном или упрощает выводы до искажения; не может отделить главное от деталей.
Поставьте оценки по ходу собеседования, итог посчитаем с учётом веса вопросов.
Раздел 7 из 12
Риски найма
Риск
Кандидат хорошо излагает теорию, но не может показать личный вклад в исследовательскую работу.
Как снизить
Просить разобрать конкретный проект по шагам, уточнять роль кандидата, его решения и полученные результаты.
Риск
Выводы строятся на ограниченных или недостаточно проверенных данных.
Как снизить
Дать небольшое практическое задание с данными и попросить описать проверки, ограничения и альтернативные объяснения.
Риск
Источники отбираются односторонне, что приводит к предвзятым выводам.
Как снизить
На интервью разобрать пример противоречивых публикаций и попросить объяснить критерии оценки и отбора.
Риск
Кандидат не фиксирует изменения в данных и методике, из-за чего результаты трудно воспроизвести.
Как снизить
В практическом задании оценить, как кандидат описывает процедуры, сохраняет исходные материалы и документирует изменения.
Раздел 8 из 12
Готовый текст вакансии
Научный сотрудник
В [название компании] научный сотрудник планирует и проводит исследования, анализирует данные и готовит выводы для команды. Важно обеспечить надёжность результатов и своевременно оформлять исследовательские материалы.
Обязанности
- Планировать исследования и согласовывать этапы работы с командой.
- Собирать и систематизировать данные в соответствии с утверждённой методикой.
- Анализировать результаты и готовить обоснованные выводы.
- Оформлять отчёты, протоколы и другие исследовательские материалы.
- Проверять воспроизводимость результатов и устранять выявленные несоответствия.
- Взаимодействовать с участниками команды и сообщать о ходе работы, рисках и задержках.
Требования
- Опыт или подготовка в проведении исследований и работе с данными.
- Навык анализа результатов и формулирования выводов на основе данных.
- Умение оформлять отчёты и поддерживать исследовательскую документацию в порядке.
- Понимание принципов воспроизводимости и контроля качества исследовательской работы.
- Навык планирования задач, соблюдения сроков и взаимодействия с командой.
Условия
- Оплата: [вилка зарплаты]
- График: [график]
- Задачи и критерии оценки согласуются с руководителем до начала работы.
- Предоставляются необходимые для исследований материалы и доступы.
Раздел 9 из 12
Должностная инструкция научного сотрудника
Проект документа. Перед утверждением сверьте с вашими внутренними правилами.
Должностная инструкция
Научный сотрудник
1. Общие положения
- 1.1.Научный сотрудник относится к категории специалистов.
- 1.2.Назначается на должность и освобождается от неё приказом работодателя.
- 1.3.Непосредственно подчиняется руководителю, определённому организационной структурой компании.
- 1.4.Квалификационные требования устанавливаются работодателем с учётом задач исследований и необходимой профильной подготовки.
- 1.5.В работе руководствуется утверждёнными планами, методиками и внутренними правилами работы с данными и документами.
2. Работник должен знать
- 2.1.Методы планирования исследований и организации этапов работы.
- 2.2.Принципы сбора, систематизации и проверки качества данных.
- 2.3.Подходы к анализу результатов и обоснованию выводов.
- 2.4.Требования к воспроизводимости и документированию исследовательской работы.
- 2.5.Правила подготовки отчётов, протоколов и иных рабочих материалов.
- 2.6.Порядок согласования результатов и закрытия замечаний.
3. Должностные обязанности
- 3.1.Осуществляет планирование исследований, определяет последовательность этапов и согласует сроки с руководителем.
- 3.2.Обеспечивает сбор, систематизацию и проверку данных в соответствии с согласованными методиками.
- 3.3.Проводит анализ результатов и подготавливает выводы с указанием использованных данных и ограничений анализа.
- 3.4.Ведёт исследовательскую документацию, обеспечивает её полноту, актуальность и возможность проверки результатов.
- 3.5.Проверяет воспроизводимость результатов в пределах согласованного плана и фиксирует выявленные расхождения.
- 3.6.Готовит отчётные и исследовательские материалы в установленные сроки.
- 3.7.Взаимодействует с участниками команды, сообщает о ходе исследований, рисках и необходимости корректировки плана.
- 3.8.Рассматривает замечания к исследовательским материалам, вносит согласованные исправления и сообщает о закрытии замечаний.
4. Права
Работник имеет право:
- 4.1.Запрашивать у руководителя и участников команды информацию и материалы, необходимые для выполнения исследований.
- 4.2.Предлагать изменения в методике, последовательности работ и сроках при выявлении рисков для качества результатов.
- 4.3.Получать разъяснения по задачам, критериям качества и порядку оформления материалов.
- 4.4.Вправе сообщать руководителю о недостаточности данных, ограничениях методики и обстоятельствах, влияющих на достоверность выводов.
- 4.5.Представлять руководителю предложения по улучшению исследовательских процессов и документации.
5. Ответственность
Работник несёт ответственность в пределах, установленных трудовым, гражданским и административным законодательством Российской Федерации:
- 5.1.За своевременное и добросовестное выполнение порученных исследовательских задач.
- 5.2.За точность переноса и оформления данных в подготовленных им материалах.
- 5.3.За полноту исследовательской документации в пределах порученных задач.
- 5.4.За несвоевременное сообщение о выявленных проблемах, ошибках и рисках для результатов.
6. Взаимодействие
- 6.1.С руководителем согласует план исследований, приоритеты, сроки, ограничения и формат отчётности.
- 6.2.С участниками исследовательской команды согласует сбор данных, распределение задач, методики и интерпретацию результатов.
- 6.3.С сотрудниками, предоставляющими исходные данные или материалы, уточняет их состав, качество и условия использования.
- 6.4.С ответственными за проверку материалов обсуждает замечания, корректировки и подтверждение их закрытия.
7. Заключительные положения
- 7.1.Настоящая инструкция вступает в силу со дня её утверждения руководителем организации.
- 7.2.Работник знакомится с инструкцией под подпись при приёме на работу, до начала работы.
- 7.3.Инструкция пересматривается при изменении обязанностей, структуры или условий работы организации.
- 7.4.Инструкция составлена в двух экземплярах: один хранится у работодателя, второй передаётся работнику.
Раздел 10 из 12
План испытательного срока: 30, 60 и 90 дней
Что человек должен уметь к концу каждого месяца и по каким признакам считать срок пройденным.
День 30: Первый месяц
Осваивается
- Изучает планы, методики, требования к документации и критерии качества исследовательских материалов.
- Самостоятельно выполняет согласованные задачи по сбору и систематизации данных.
- Своевременно сообщает руководителю о ходе работы и препятствиях.
День 60: Второй месяц
Работает сам
- Планирует отдельные этапы исследования и соблюдает согласованные сроки.
- Проводит анализ данных и готовит выводы с понятным обоснованием.
- Ведёт документацию так, чтобы ход работы и результаты можно было проверить.
День 90: Третий месяц
Даёт результат
- Самостоятельно выполняет согласованный цикл исследовательских задач от планирования до отчёта.
- Проверяет воспроизводимость результатов и корректно обрабатывает выявленные расхождения.
- Закрывает замечания к материалам и выполняет план исследований в согласованном объёме.
Испытательный срок пройден, если
- Задачи и этапы выполняются в согласованные сроки, о рисках сотрудник сообщает заранее.
- Исследовательские материалы полны, понятны и соответствуют согласованным требованиям качества.
- Результаты документированы так, чтобы их можно было проверить и воспроизвести.
- Замечания рассматриваются и закрываются в согласованные сроки.
Раздел 11 из 12
Частые вопросы о найме
Можно ли брать научного сотрудника без опыта?
Можно, если у кандидата есть профильная подготовка и навыки работы с данными, а задачи на старте предполагают наставничество. Для самостоятельного планирования исследований обычно важен подтверждённый опыт соответствующих методов.
Сколько обычно занимает поиск научного сотрудника?
Срок зависит от требуемой специализации, сложности методов и наличия кандидатов с подходящим опытом. Заранее опишите задачи, методики, критерии качества и этапы отбора, чтобы сократить число неподходящих откликов.
Как оформить научного сотрудника?
Заключите трудовой договор с указанием должности, трудовой функции, условий оплаты и режима работы. Утвердите должностную инструкцию, порядок постановки задач и критерии оценки результатов.
Как построить оплату труда для этой должности?
Установите фиксированную часть за выполнение трудовой функции и при необходимости предусмотрите переменную часть за заранее определённые результаты. Учитывайте качество материалов, соблюдение сроков и закрытие замечаний, а не только количество проведённых работ.
Когда пора нанимать второго научного сотрудника?
Когда план исследований регулярно не выполняется из-за нехватки времени, растут задержки отчётности или один сотрудник ведёт слишком много параллельных задач. Перед наймом проверьте, можно ли перераспределить работу или устранить узкие места в процессе.
Чем научный сотрудник отличается от аналитика?
Научный сотрудник участвует в полном цикле исследования: планирует работу, собирает данные, анализирует результаты и оформляет выводы. Аналитик чаще сосредоточен на обработке и интерпретации уже собранных данных, если это не входит в его расширенную роль.
Раздел 12 из 12
Зарплата научного сотрудника в объявлениях
Вилка зарплат: Россия
По объявлениям с указанной зарплатой за 180 дней, полный день, без вахты. Каждая компания учтена один раз: четверть компаний предлагает меньше первой отметки, половина меньше середины, четверть больше последней.
Источник: портал «Работа России», открытые данные. Обновлено 12 октября 2026. Это государственный портал занятости: рабочих и линейных вакансий на нём больше, поэтому вилка может быть ниже, чем на коммерческих сайтах поиска работы.
Объявлений в расчёте
108
с зарплатой, за 180 дней
Компаний
81
по одной цифре от каждой
Документы
Заберите документы
Три файла из этого набора, в один клик. Бесплатно, без регистрации и водяных знаков.
Следующий шаг
Заберите профиль «Научный сотрудник» в Altair HR
После регистрации профиль появится в кабинете сам: обязанности, компетенции, этапы отбора и карта оценки уже заполнены. Останется добавить вилку оклада и собрать из профиля вакансию. 14 дней бесплатно, карта не нужна.
- Профиль роли в кабинете уже заполнен
- Вакансия собирается из профиля
- ИИ разбирает отклики по вашим критериям
Отправьте коллегам
Руководителю, который будет собеседовать, или коллеге, который пишет вакансию.
Полезное для кадровика на почту
Новые статьи и инструменты: кадровые сроки, изменения в Трудовом кодексе, готовые шаблоны. Без спама, отписаться можно в один клик.
Нажимая «Подписаться», вы соглашаетесь на обработку персональных данных. Подписка включится после подтверждения в письме.